Ілияс кім?
- Ақын
- Жазушы
- Драматург
- Журналист
- Аудармашы
- Ұстаз
Ол ұстаздық қызмет атқарып, баспасөзде жұмыс істеді.
Оның әдеби мұрасы поэмаларды, өлеңдерді, прозалық және драмалық шығармаларды қамтиды.
Бөлімді меңгерген соң:
- өмір жолындағы негізгі кезеңдерді атайсың;
- «Құлагер» мен «Күйші» поэмаларын ажыратасың;
- табиғат суретіндегі бейнелі сөздерді табасың;
- кейіпкер туралы пікіріңді мәтінмен негіздейсің.
Өмір жолындағы маңызды кезеңдер
- 1894
Жетісудағы Ақсу өңірінде дүниеге келді.
- 1922
«Тілші» газетінде қызмет атқарды.
- 1925–1928
Мәскеудегі Коммунистік журналистика институтында оқыды.
- 1928
«Сағанақ» өлеңдер жинағы жарық көрді.
- 1929–1931
«Еңбекші қазақ» газетінде жұмыс істеді.
- 1934
«Әдебиет майданы» журналының редакторы болып бекітілді.
- 1938
Саяси қуғын-сүргін құрбаны болды.
Негізгі шығармалары
- «Құлагер»ПоэмаАқан сері мен тұлпар тағдыры
- «Күйші»ПоэмаӨнер және еркіндік
- «Күй»ПоэмаМузыканы сөзбен бейнелеу
- «Дала»ПоэмаКеңістік пен оқиға байланысы
- «Жолдастар»РоманАдам өмірі және қоғамдық өзгерістер
- «Жетісу суреттері»Өлеңдер цикліТуған жер табиғатын суреттеу
«Оқу бағыты» осы бөлімдегі тапсырмалардың мақсатын көрсетеді.
«Құлагер»: тұлпар тағдыры және адам әрекеті · поэма
Поэмада Ақан сері мен оның Құлагер атты жүйрігінің тағдыры бейнеленеді. Бәйге оқиғасы, Батыраштың қызғанышы және Құлагердің қазасына байланысты Ақанның қайғысы шығарманың маңызды желілерін құрайды.
Мәтінмен жұмыс
- Құлагерді сипаттайтын бір үзіндіні таңда.
- Батыраштың әрекеті немесе сөзі берілген тұсты тап.
- Ақанның сезімін көрсететін жолдарды белгіле.
- Осы үш үзінді арасында қандай байланыс бар екенін түсіндір.
Дәлел үлгісі: Мен кейіпкердің әрекетін деп бағалаймын. Себебі мәтінде көрсетілген.
Есте сақта: поэмадағы кейіпкер бейнесі — көркем бейне. Шығармадағы оқиғаны тарихи дерек ретінде қолдану үшін оны басқа дереккөздермен салыстыру қажет.
«Күйші»: өнердің әсері
Поэмада өнер, еркіндік пен тәуелділік, махаббат пен зұлымдық мәселелері көтерілген.
- Дыбысты, қимылды немесе сезімді білдіретін сөздерді тап.
- Тыңдаушының күйге дейінгі және кейінгі күйін салыстыр.
- Эпизодтағы өнердің рөлі туралы қорытынды жаса.
Шағын тапсырма: Күйді естімесек те, мәтін арқылы оның әсерін сезе аламыз, өйткені
«Жетісу суреттері»: табиғаттың сөзбен салынған бейнесі
Шығармада Жетісудың өзендері, таулары, өсімдіктері және жануарлар әлемі бейнеленеді. «Жалпы сын», «Тау суреті», «Жетісуда су суреті» сияқты бөлімдер табиғаттың әр қырын танытады.
«Жолдастар»: жеке өмір және қоғам
Романда еңбек адамдарының тұрмыс-тіршілігі, азаттыққа ұмтылысы және 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілісіне қатысты оқиғалар бейнеленеді.
жағдай→әрекет→салдар
Аудармашылық мұрасы
Ілияс Александр Пушкиннің «Евгений Онегин» романын, сондай-ақ Михаил Лермонтов, Николай Некрасов және басқа қаламгерлердің шығармаларын қазақ тіліне аударды.
Өзіңді тексер
Қорытынды тапсырма
«Ілияс шығармасында маған ой салған бейне» тақырыбында 5–7 сөйлем жаз. Шығарма атауын көрсет, бір бейнені таңда және оның әсерін мәтіндегі мысалмен түсіндір.
Ашық тапсырмаларда бір ғана міндетті жауап жоқ. Тұжырымың, мәтіндегі дәлелің және оны түсіндіруің маңызды.